Информационные технологии в учебном процессе.
В настоящее время главное направление модернизации Российского образования заключается в обеспечении его нового качества. Это невозможно сделать без включения в учебный процесс современных средств и технологий работы со знаниями и информацией, другими словами, без глобальной информатизации российской образовательной сферы. В этой связи возникает вопрос информационно-коммуникационной компетентности педагога высшей школы и его готовности к освоению новых задач. Данный опрос ставит своей целью изучение мнения педагогической общественности о новых информационных технологиях обучения.